Übungsblätter/Arbeitsblätter Mathematik - Hauptschule 6. Klasse Subtrahieren
Schulkreis.de Arbeitsblätter:
Übungsaufgaben für Schüler der Hauptschule (5. 6. 7. 8. 9. Klasse) zum Ausdrucken. Zahlreiche Übungsblätter stehen kostenlos zum Download bereit.
Durch vielfältige Aktivitäten vertiefen die Schüler ihr Verständnis für Bruchzahlen. Beispiele aus dem Alltag lassen den Schüler deren Bedeutung und Anwendungsmöglichkeiten erkennen. Daneben sind geometrische Figuren und Körper sowie Terme und Gleichungen Schwerpunktthemen der Jahrgangsstufe 6.
Schulaufgabe Übung 1071 -
Addieren
- Subtrahieren
- Natürliche Zahlen
- Klammerrechnung
Hauptschule 6. Klasse - Lernzielkontrolle Mathe allgemein
Ziel dieser Lernzielkontrolle ist es, die Fähigkeit zum Rechnen auf der Grundlage eines gefestigten Zahlenverständnisses im Bereich der natürlichen Zahlen zu überprüfen. Es müssen Terme aufgestellt und berechnet werden, wobei insbesondere die Regeln der Addition und Subtraktion anzuwenden sind.
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Arbeitsblatt: Übung 1102 -
Addieren
- Subtrahieren
- Brüche
Hauptschule 6. Klasse - Übungsaufgaben Arithmetik/Algebra
Schwerpunkte dieser Übung: Addieren und Subtrahieren von Brüchen (Bruchzahlen) und Dezimalzahlen. Kürzen von Brüchen. Schreiben von Brüchen als gemischte Zahlen. Inklusive zweier Textaufgaben und einer Sachaufgabe.
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Schulaufgabe Übung 1096 -
Addieren
- Subtrahieren
- Runden von Zahlen
- Dezimalzahlen
- Vergleichen von Zahlen
Hauptschule 6. Klasse - Schulaufgabe Mathe allgemein
Die Addition, Subtraktion, das Runden und Vergleichen von Dezimalzahlen sind Schwerpunkte dieser Lernzielkontrolle. Zahlen in Kommaschreibweise sollen unter anderem sortiert werden und Platzhalteraufgaben sind zu lösen. Den Abschluss bilden zwei Sachaufgaben.
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Schulaufgabe Übung 1088 -
Addieren
- Subtrahieren
- Brüche
Hauptschule 6. Klasse - Schulaufgabe Mathe allgemein
Brüche sollen gekürzt und erweitert werden, um Additions- und Subtraktionsaufgaben mit Brüchen (auch in einem Term) zu lösen. In Textaufgaben und einer Sachaufgabe wird der sichere Umgang mit der Berechnung von Bruchzahlen verlangt.
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Arbeitsblatt: Übung 1014 -
Multiplizieren
- Dividieren
- Addieren
- Subtrahieren
- Bruchrechnung
Hauptschule 6. Klasse Übungsaufgaben Mathe allgemein
Alle vier Grundrechenarten werden auf Brüche und rationale Zahlen angewendet. Vorzeichenregeln und Klammern sollten beherrscht werden.
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Schulaufgabe Übung 1094 -
Addieren
- Subtrahieren
- Runden von Zahlen
- Dezimalzahlen
- Vergleichen von Zahlen
Hauptschule 6. Klasse - Schulaufgabe Mathe allgemein
Die Addition, Subtraktion, das Runden und Vergleichen von Dezimalzahlen sind Schwerpunkte dieser Lernzielkontrolle. Zahlen in Kommaschreibweise sollen unter anderem sortiert werden und Platzhalteraufgaben sind zu lösen. Den Abschluss bilden zwei Sachaufgaben.
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Schulaufgabe Übung 1095 -
Addieren
- Subtrahieren
- Runden von Zahlen
- Dezimalzahlen
- Vergleichen von Zahlen
Hauptschule 6. Klasse - Schulaufgabe Mathe allgemein
Die Addition, Subtraktion, das Runden und Vergleichen von Dezimalzahlen sind Schwerpunkte dieser Lernzielkontrolle. Zahlen in Kommaschreibweise sollen unter anderem sortiert werden und Platzhalteraufgaben sind zu lösen. Den Abschluss bilden zwei Sachaufgaben.
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Schulaufgabe Übung 1080 -
Addieren
- Subtrahieren
- Brüche
Hauptschule 6. Klasse - Schulaufgabe Mathe allgemein
Den Schwerpunkt dieser Lernzielkontrolle bildet das Addieren und Subtrahieren von Brüchen. Das Kürzen von Brüchen sowie das vorteilhafte Rechnen sollten zum Lösen dieser Übungsaufgaben beherrscht werden. Der Test beginnt mit der Berechnung von Bruchtermen. In zwei Textaufgaben sollen dann Bruchterme selbst gebildet werden. Es folgen zwei Sachaufgaben, in denen der Bezug der Bruchrechnung zur Realität hergestellt wird.
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Schulaufgabe Übung 1081 -
Addieren
- Subtrahieren
- Brüche
Hauptschule 6. Klasse - Schulaufgabe Mathe allgemein
Den Schwerpunkt dieser Lernzielkontrolle bildet das Addieren und Subtrahieren von Brüchen. Kürzen von Brüchen sowie das vorteilhafte Rechnen sollten zum Lösen der Übungsaufgaben beherrscht werden. Der Test beginnt mit der Berechnung von Bruchtermen. In zwei Textaufgaben sollen dann Bruchterme selbst gebildet werden. Es folgen zwei Sachaufgaben, in denen der Bezug der Bruchrechnung zur Realität hergestellt wird.
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