Prozentrechnung Brüche Dezimalzahlen - Aufgaben/Übungen 1092

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1. Gib die Bruchteile als Prozente an.

a) =

b) =

c) =

d) =

2. Mache die Brüche gleichnamig und gib dann den größeren in Prozentschreibweise an.

a) und

b) und

3. Forme die folgenden Brüche in die verschiedenen Darstellungsmöglichkeiten um.

4. Schreibe als gemischte Zahl. Kürze soweit wie möglich.

a) 6, 8 =

b) 3, 06 =

c) 5, 055 =

5. Runden.

a) Runde 234, 3992 auf Hundertstel.

b) Runde -5, 62847 auf Tausendstel.

6. Ordne der Größe nach. Beginne mit der kleinsten Zahl.

a) 3, 2003; 3, 0032; 3, 0203; 3, 03; 3, 302

b) 0, 38; -0, 83; 0; -0, 803; -0, 308

8. Schreibe die Größen als Dezimalzahlen in der angegebenen Einheit.

a) 4317 cm =      m

b) 8 mm =      m

c) 23 mg =      g

d) 4 h 36 min =      h

e) 3960 s =      h

7. Sachaufgabe.

Die 840 Schülerinnen und Schüler eines Gymnasiums kommen auf unterschiedliche Weise zur Schule:

mit dem Bus;

45% zu Fuß;

105 Schüler mit dem Fahrrad;

Die restlichen Schüler kommen mit der Bahn;

a) Wie viele Schüler kommen mit der Bahn?

b) Gib die Bahnfahrer als gekürzte Bruchzahl an.

c) Gib die Bahnfahrer als Prozentzahl an.