Ganze Zahlen Betrag - Aufgaben/Übungen 1061
Dieses Arbeitsblatt für das Fach Mathematik zum Thema Ganze Zahlen Betrag steht kostenlos als Download bereit.
Übungsblatt Ganze Zahlen Betrag |
Übung 1061
Dies sind die Angaben für das folgende Aufgabenblatt:
Übung 1061 - Ganze Zahlen Betrag
Übung 1061 - Ganze Zahlen Betrag
Inhalt:
Diese Seiten enthalten Übungen zu den ganzen Zahlen. Die Schüler sollen die Definition dieser Zahlenmenge kennen sowie mit den Zahlen umgehen und rechnen können. Aufgaben zum Betrag negativer und positiver Zahlen sind ebenso enthalten wie solche, die mit Hilfe einer Zahlengeraden gelöst werden müssen.
3 Seiten in 1 PDF-Datei.
Geeignet für:
Mathematik - Realschule 6. Klasse (weitere Aufgaben)
Mathematik - Gymnasium 5. Klasse (weitere Aufgaben)
zur Übersicht aller schulkreis.de Übungsblätter oder
zur Aufgaben-Startseite
Diese Seiten enthalten Übungen zu den ganzen Zahlen. Die Schüler sollen die Definition dieser Zahlenmenge kennen sowie mit den Zahlen umgehen und rechnen können. Aufgaben zum Betrag negativer und positiver Zahlen sind ebenso enthalten wie solche, die mit Hilfe einer Zahlengeraden gelöst werden müssen.
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Vorschau auf das Übungsblatt
1. Ordne die folgenden Zahlen nach der Größe absteigend.
a) -7; 74; 4; - 14; - 20; 0; 19
b) -897; 9; 99; - 900; 900; 29
c) -222; - 202; - 22; - 2000; - 2002; - 2
2. Fülle die Tabellen mit der Zahl, ihrem Vorgänger (nächstkleinere ganze Zahl) und ihrem Nachfolger (nächstgrößere ganze Zahl).
| Vorgänger | Zahl | Nachfolger |
| Vorgänger | Zahl | Nachfolger |
|
| -17 |
|
|
|
| 0 |
| 999 |
|
|
|
| -11 |
|
|
|
| -31 |
| -100 |
|
|
|
| -1000 |
|
|
|
| 900 |
| -99 |
|
|
|
|
| -798 |
|
|
3. Welche Zahl liegt auf der Zahlengeraden in der Mitte zwischen den beiden Zahlen?
| a) 7 und 27 |
| c) -40 und 20 |
| b) -3 und -33 |
| d) -55 und 515 |
|
|
4. Gegeben sind die Zahlen x = -4; y = -1; z = 3;
a) Zeichne die Zahlen zusammen mit der Zahl 0 auf der Zahlengeraden ein.
[Bild nur im PDF]
b) Setze jeweils eines der Zeichen <, >, = ein, so dass eine wahre Aussage entsteht.
|
5. Bestimme die Beträge.
| a) | |- 99| | = |
|
| c) | |- 5000| | = |
|
| b) | |12| | = |
|
| d) | |0| | = |
|
|
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6. Markiere auf der Zahlengeraden die ganzen Zahlen x, für die gilt:
a) |x| < 5
[Bild nur im PDF]
b) -2 < |x| < 1
[Bild nur im PDF]
c) x < 0 und |x| < 9
[Bild nur im PDF]
7. Löse die Aufgaben.
a) Welche Zahlen haben den Betrag 6 ? Berechne die Summe aus all diesen Zahlen.
b) Nenne alle natürlichen Zahlen a ∈ ℕ0, für die gilt: |a| < 2
c) Für wieviele ganze Zahlen gilt?: -2 < z < 5
d) Für welche Zahlen z gilt?: z ∈ ℕ0 und |z| < 4
8. Rechne.
| a) |- 2|+ |- 5| |
| f) |100|+ |- 100| |
| b) |123|- |50| |
| g) -90- 50- |- 20| |
| c) 17- (-17) |
| h) 120+ |(20- 170)| |
| d) |- 51|- |- 9| |
| i) [(2+ |2- 4|)- 10] |
| e) ||- 22|- |- 33|| |
| j) (6- 6)- |12- 22| |